Modelos de Columbia y de Michigan: un análisis comparativo de su alcance analítico del comportamiento electoral en América Latina, Estados Unidos y Europa

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JNE Dirección Nacional de Educación, Participación y Formación Cívica Electoral

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El artículo identifica las principales explicaciones alternativas, en relación con el comportamiento electoral. Luego realiza un balance teórico y práctico de acuerdo con la evidencia empírica disponible en la literatura especializada. Entre los sustentos teóricos que integran teoría e investigación empírica, para comprender el modo de operacion y la evolución de la democracia a futuro, se encuentran los modelos de Columbia y de Michigan, respectivamente. Cada uno presenta singularidades como el acento en las características sociales en el caso de Columbia y, en los atributos personales y psicológicos en el caso de Michigan. El trabajo se estructura del siguiente modo: en primer lugar, se presentan los supuestos explicativos y los principales hallazgos del modelo de Columbia; en segundo lugar, se describen también los supuestos explicativos del modelo de Michigan y se reportan sus hallazgos. Finalmente, se presentan las conclusiones con un balance comparativo de ambos enfoques en el contexto de un sistema multipartidista.

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Rivera, C. (2025). Modelos de Columbia y de Michigan: un análisis comparativo de su alcance analítico del comportamiento electoral enAmérica Latina, Estados Unidos y Europa. <em>Revista JNE Derecho Electoral, Participación Política y Educación Ciudadana </em>, 1(1), 06-22, https://doi.org/10.65657/rjne.2025.v1n1.01

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